В каком случае пятилетнего ребенка могут отправить в приют? Может быть, когда ребенок потерялся? Когда папы нет, а мама попала в больницу? Когда оба родителя месяцами не выходят из запоя? Да, конечно. Но теперь - слава ювенальной юстиции! - всё проще. Достаточно, чтобы органы социальной опеки заподозрили приемных родителей в жестоком обращении с ребенком, который только что обрел семью, чтобы девочку на пять месяцев поместили в приют, ни разу за это время не дав возможности увидеться с родителями. Для ее же блага, конечно. А как же еще?

Суд, после многочисленных экспертиз, не подтвердил факт жестокого обращения, девочку вернули домой. Но компетентные органы неустанны в своей заботе: они подают кассацию. Для ребенка это означает новое помещение в приют, новую психологическую травму.

Почему-то у нас это называется либерализмом. По-моему, это фашизм. Или, если использовать менее эмоциональную лексику, - новый тоталитаризм. Если государство во внесудебном порядке вмешивается в жизнь семьи, то это тоталитарное государство. Если по одному лишь подозрению в несоблюдении родителями прав ребенка этот ребенок во внесудебном порядке может быть отнят от родителей и помещен в приют, то государство, практикующее подобную заботу о детях, - фашистское. Если государство сознательно и последовательно разрушает семью, лицемерно провозглашая приоритетными семейные ценности, - то такое государство, такое общество, такой народ не имеет будущего.

Мы - я надеюсь - можем помочь пятилетней Владилене Лапиной избежать новой разлуки с родителями по милости заботящихся о ней органов. Прочесть историю Владилены в более полном изложении и подписаться под обращением к нашему премьеру можно здесь:

http://community.livejournal.com/positive_adopt/117852.html

И пусть никто не думает, что это происходит где-то там. Трагедия может прийти в каждую семью. В том числе - в вашу.

Действуйте!

http://www.taday.ru/text/252926.html

Похоже, не 25 человек там погибло...

Один из докладчиков просил вывесить:


( Read more... )

На всякий случай: с одной стороны, я очень плохо разбираюсь в музыке, а с другой - не склонен к восторженным оценкам чьего бы то ни было творчества.

Но вот сейчас я слушаю Рыбникова, и мне хочется кричать: гениально! гениально!

Я темный и наивный человек, да? Но мне это потрясающе нравится. И с трудом сдерживаемая неспешной черно-белой фортепианной игрой эксцентричность барона Мюнгхаузена. И ощущение тревоги, смутного беспокойства, когда Красная Шапочка идет полями. И минорный Марш космонавтов.

Кручу вот уже не знаю какой раз.

Поскольку народ заинтересовался (еще бы - такое название! Сам придумал :) ), рассказываю, в чем, собственно, дело.

( Read more... )

Так что приглашаю желающих к участию. Отмечаться для начала можно в комментах.

При Институте русского языка им. В. В. Виноградова Российской академии наук создан Церковнославянский центр.

Первый проект Центра - церковнославянский словарь - уже в действии.

1) - Мам, а солнышко - это ведь хорошо, да?
- Да, Лисюша, я думаю, солнышко - это хорошо.
- Мама, ну что ты всё время думаешь? Солнышко - это просто хо-ро-шо! И думать тут не о чем!

2) - Солнце светит во всё горло.

3) Купаются. Лиза:
- Море бушуется.
Через некоторое время:
- Мы бушуем море.

(В связи с последним - "бушуется" - вспомнил, как pan_twardowski рассказывал, что в речи его дочки имеется маркер непереходности: Автобус едется и т. п.)

Вот, сформулировал то, что, видимо, давно в голове вертелось.

На христианине лежит два бремени. Первое - бремя свободы. Оно общечеловеческое, про него многажды говорено. Применительно к христианству, точнее - к русскому православию, попытки облегчить это бремя приводят к "послушанию" "старцам" и прочему безумию.

Есть и другое бремя. Христос спас нас, спас совершенно даром. И вот этот дар мы часто отказываемся принять. Потому что за дар нужно благодарить. А за такой дар нужно благодарить всегда, ежедневно, ежечасно. (И дарить, в свою очередь,другим то, чем богаты - теплоту, тишину, мир...) Вот оно второе бремя - бремя благодарности, бремя благодарения. Бремя евхаристии.

Это не игра слов. Евхаристия - это наше благодарение Богу за наше спасение. Мы не можем это понять, принять, вместить. Он нас спас - и Он же опять, снова и снова, отдает нам Себя. А за что? А просто по любви. Но мы же должны это заслужить, мы должны быть достойны. Ведь надо же попоститься, вычитать, выстоять. Да и нельзя же просто так, со свиным рылом в калашный ряд. Кто Он, а кто мы? Тут надобно со всяким смирением и рассуждением...

Но Христу от нас нужно лишь сердце, исполненное любви. Любви к Богу и к людям. Как это просто...

А у нас сегодня с женой 8 лет знакомства. 1 октября 2001 г. я начал читать в Универе спецкурс по цсл. языку. На первое занятие пришло довольно много народу. Некоторые больше не появлялись, иные дотерпели до конца года. А одна так и осталась. До сих пор слушает.

Кто знает, как это называется? Нужен термин. Вот издают книгу: работают коректоры, редакторы, художники; потом ее печатают (подбор бумаги, цветоделение и проч.). Как это всё вместе называется? Издательско-полиграфический цикл? Как-то там, но не совсем. Кто знает, как? Нужно для статьи.

Полвека назад, 14 сентября 1959 г., советский космический аппарат "Луна-2" достиг поверхности спутника Земли. Так что ступала нога американца на Луну или нет, но здесь наше первенство неоспоримо :)

Как говорит моя жена, Лев (5 лет) у нас религиозен, а Лиза (почти 4 года) - верующая. Вот несколько Лизиных реплик и рассуждений:

- А пока мы умрем (sic!), наши игрушки никто не возьмет?

- Я, конечно, хочу побыстрее вырасти, но воскреснуть я хочу маленькой.

- Папа, а правда, что Солнце больше Земли?
- Да, Лисюша, почти в миллион раз.
- Да нет, папа. Вот ты умрешь и увидишь с неба, что Земля больше Солнца на сто километров.

- Пап, а душа одна.
- Нет, Лисюша, у каждого человека своя душа. Впрочем, конечно, у всех людей есть общее... (Далее следуют папины рассуждения о природе=сущности=естестве.)
- Нет, папа, душа одна. Понимаешь? Одна.

В четверг ходили со Львом смотреть на звезды. К началу мы, конечно, не поспели, потому что не мог же я не показать сыну наш с Верой родной Первый Гум. Опоздали всего на 10 мин., но хвост уже был почти как в Мавзолей. Через какое-то время нам выдали талончик, на котором был написан номер нашей группы: 33. Было ясно, что раньше чем через час нам ничего не светит, и мы сбегали в ГЗ. Вернувшись, снова стали ждать у входа в институт. Но народу скучать не давали: показывали слайды, анимацию на разные астрономические темы, молодой человек (очевидно, сотрудник ГАИШа) всё это комментировал.

Около 23.00 мы наконец попали внутрь. Точнее, нас провели без очереди (поскольку с ребенком), а то бы мы стояли до полуночи и дольше. Поднялись на второй этаж, там заканчивалась небольшая (или большая?) лекция про переменные звезды. Затем всех повели на телескопы. Сначала - по винтовой лестнице, затем - по крыше, в башенку (эти башенки мы иногда видели из окон Гума), опять винтовая лестница, и вот он - телескоп.

Честно говоря, то, что мы увидели в телескоп, не очень впечатлило. Нацелен он был на Юпитер, увеличение - 200-кратное. Юпитер оказался совсем маленьким, но зато рядом с ним отчетливо были видны галлилеевы луны - по две справа и слева. (В голове сразу всплыл фрагмент из моей детской книжки: "Вкруг Юпитера в ночи / Тоже луны различил. / Жаль, что не было тебя со мною, Кеплер".)

Впрочем, это совсем не важно, что Юпитер был маленьким. Важно было вновь вдохнуть воздух своей alma mater, важно было прикоснуться к науке - пусть и не к своей, пусть только краешком. И - замереть в восторге перед просторами Вселенной.

Лев (5 лет):

1) -- Пап, этот телефон работает на деньгах или на батарейке?

2) Бесконечную печатную продукцию собственного производства мы даем детям для рисования, а часть разрезаем на маленькие листочки - для разных записок.
Так вот, Лев рассматривает один такой листочек,  на обороте которого что-то напечатано.
-- Пап, это твои статьи? - Приглядываюсь к фрагментам строк, попавших на листочек, - вроде бы, не мое.
-- Нет,  - говорю, - это, наверное, мамины материалы для воскресной школы.
-- Да? Ну вот, смотри, буквы: х, и, в. Ты писал?

— 21.08.09 11:52 —

Российские учителя обратились к властям с резолюцией о провале ЕГЭ Российские учителя направили президенту России, правительству и Министерству образования страны резолюцию,... http://www.gazeta.ru/news/lenta/2009/08/21/n_1395625.shtml

Тут коротко и о религиозном образовании - довольно разумно, кстати.

Вот здесь с большим интересом прочел обсуждение своей реплики на Богослове.ру по поводу интервью о. Владимира Вигилянского (реплику см. внизу страницы после интервью) и смежного круга тем. Поскольку, как заявляет ЖЖшная система, "пользователь bytopisatel не включил меня в число своих друзей", комменты там я писать не могу. Ладно, напишу здесь.

( Read more... )

Сам, честно сказать, с документом не знаком, но охотно верю, что после его подписания и реализации от Москвы останется одно название. Завтра (12 августа) - слушания, на которых те немногочисленные граждане, не находящиеся сейчас не в отпуске и при этом имеющие возможность сорваться с работы, могут высказать свои соображения по содержанию Генплана (или процедуре его принятия) или заявить протест. Я прийти не смогу, поэтому хотя бы дам ссылочку на пост, где достаточно подробно обо всем этом говорится:

http://agella.livejournal.com/425743.html

Оттуда можно попасть и на другие обсуждения и рассуждения.

Слышу, Лиза что-то рассказывает моей маме: "Короеды всё украли". Я встреваю: "Короеды? Украли?" Оказалось, не короеды, а укроеды: "Они всё крадут: мальчиков, девочек, мишки. Они даже Господа крадут, но Господ [так!] вырывается и всех спасает!"

6 августа родилась Василиса Федоровна Людоговская!